Concepciones de las diferentes audiencias de la comunidad de San Antonio de Pereira sobre las alternativas de uso del poliestireno expandido (icopor)
Universidad de Antioquia
CUESTIONARIOS
Cuestionarios realizados a la comunidad de San Antonio de Pereira sobre el icopor, en diferentes puestos de venta, también a turistas y personas del lugar
si desea ver el análisis completo de click
Voz a voz fue una actividad que se realizó en el corregimiento de San Antonio, un día domingo, que es el día en el que mayor cantidad de turistas visitan el lugar.
La actividad consistió en exhibir un pendón andante con información relacionada con el icopor (perjuicios ambientales, a la salud), así como hablar con los turistas sobre el tema y escuchar opiniones acerca del uso de este material y posibles alternativas
Performance y voz a voz
Galería
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Entrevistas
Entrevista a vendedor del corregimiento San Antonio
En el siguiente audio se escucha un poco de la gestión ambiental, frente a los residuos generados en el corregimiento de San Antonio, especialmente de los residuos de icopor. La gestión la ha realizado un habitante y vendedor preocupado por la situación, quien además de buscar alternativas de empaque a sus productos, ha buscado divulgar la problemática y soluciones ante la gobernación del municipio de Rionegro.
Así como también se habla un poco del acuerdo que se ha hecho en Guatapé, este para la prohibición del uso de materiales como icopor y plásticos en lugares donde se distribuyen alimentos.
Foro Educativo
se realizó con un grupo de 37 estudiantes de la media académica del colegio San Antonio. Constó de cinco momentos, en los que los estudiantes expresaron sus ideas ante la temática.
Momento 1
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Presentación de la actividad: se enmarca que la actividad pertenece a un trabajo de educación ambiental, en el que se comparte un momento de aprendizaje y reflexión acerca de una temática ambiental, pero aún no se nombra el icopor.
Se les pide formar 6 grupos de trabajo y organizar el espacio para iniciar con lo propuesto.
Momento 2
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Imágenes del antes y el después: A cada grupo se les hace entrega de dos imágenes, las cuales deben describir
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Al término se socializa y reflexiona en base a: ¿Te sientes parte de San Antonio?, ¿Qué cambios hay entre las imágenes?, ¿Cómo se ve mejor?
Momento 3
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Concepciones sobre el Icopor, a partir de la pregunta: ¿Qué piensas del Icopor?
Momento 4
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Intervención de las investigadoras: Exponen información
Momento 5
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Tus aportes: Dar soluciones creativas a las preguntas ¿Cómo debería ser el manejo de los residuos?, ¿Qué alternativas al Icopor estarías dispuesto a usar?, Estarías dispuesto a divulgar esta información ¿A quién?.
